Lettre de la part d'une élève à Great Rissington School

Voici une lettre reçu d'une élève de l'école qui correspond avec la classe de Mr Fulpin. Elle décrit son école avec enthousiasme.

A description of Great Rissington Primary School

By Anya Wells

Great Rissington primary school, tiny in size, big on learning! Our school has a lively, friendly atmosphere.

Our village school has only three classes, each class room has two to three year groups. At Great Rissington (Great Rissi) we always try to help the environment, we have an eco team on hand to help too.

At Great Rissi we have a low number of approximately 96 pupils.
Great Rissi takes part in many events for the schools in our county. Our school may be small but we all love our little school in the heart of the Cotswolds it’s great!

SPORT: CM1m et CM1a et toutes les classes de CE2. 2eme leçon

Après avoir appris plein de vocabulaire sur le sport, les enfants ont pu exprimer ce qu' ils aiment comme sport et ce que ils n'aiment pas aussi.

Ensuite ils ont travaillé en group avec le but de completer une questionnaire sur les goûts de 2 de leurs camarades. Et enfin, ils ont fait l'exercice à la 3ème personne, i.e. Constance likes swimming (il faut bien prononcer le S).

En CM1a ils ont aussi fait la forme négative,i.e. Alexandre doesn't like curling.

CM1a CM1m Family Trees

Nous avons travaillé sur le vocabulaire de la famille en utilisant la famille royale du Royaume Unis et l'arbre généalogique de Prince William comme exemple.

Au tableau, les élèves ont collé des étiquettes avec les personnes qui correspondait en rappelant qui c'était dans le Prince William's family tree.

His mother, the Princess of Wales, Diana.

His stepmother, Camilla.

Le vocabulaire de la famille que nous avons employé dans cette exercice:-

Mother

Father

Great Grandmother

Grandmother

Grandfather

Uncle

Aunt

Brother

Des lettres envoyées aujourd'hui de CM1a

Adrien's letter sent to Joseph
Noémie's letter sent to Natalie (Excellent letter written in English:)
Laurine's letter for Emma
Loan's letter for Nathaniel

Julia's letter sent to Charlotte

Les 6 élèves de CM1a et Great Rissington School

Comme il y avait 31* enfants dans la classe de year 3 en Angleterre et que 24 enfants dans la classe de CM1-CM2, il nous restait à trouver des correspondants pour les 8 derniers élèves anglais. Donc, Mme Armando a choisi 6 de ses élèves, voici leurs prénoms et les deux premières lettres ont déjà envoyées en Angleterre.

Le correspondant de Corentin est Marcus et celui de Loan est Nathaniel.

Les autres élèves choisi sont Julia, Noémie, Adrien et Laurine.

Le correspondant de Julia est Charlotte, celui de Adrien est Joseph.

Le correspondant de Laurine est Emma et celui de Noémie est Nathalie.

Voici cela de Corentin

*Il reste un élève anglais de Great Rissington, comme elle a qui 8 ans j'aimerais donner la chance d'avoir un correspondant à une de les classes de CE2 (qui partagera les lettres et projets avec toute la classe). Les 2 autres classes de CE2 auront eux aussi cette chance...très bientôt.

CM1a Numbers after 12

Les élèves de CM1a, vous pouvez aller ici pour vous entraîner à compter jusqu'à 20.

Il semble que certains enfants ont un blocage après 12, en effet c'est le 13 qui pose un problème (et le 15 car les enfants disent "Fiveteen" au lieu de Fifteen.

En classe, j'ai montré aux enfants une salière que j'avais faite chez moi avec les chiffres 12 Twelve, 13 Thirteen, 14 Fourteen et 15 Fifteen (si je m'en souviens bien) à l'extérieur, puis 16 Sixteen, 17 Seventeen, 18 Eighteen, 19 nineteen à l'intérieur avec quelques dizaines 20 Twenty, 30 Thirty, 40 Forty et 50 Fifty. Puis en soulevant le petit volet, j'avais écrit 8 phrases (liées à la leçon précédente "The Simpons" et des adjectifs)

You are cute (tu es mignon ou mignonne)

You are clever (tu es intelligent/e)

You are old (tu es vieux ou vieille)

You are funny (tu es rigolo)

You are naughty (tu es espiègle) Thank you Mr Chevenement pour ce mot

You are nice (tu es gentil ou gentille).

Les enfants vont faire la même salière avec leur maîtresse Mme Armando et peut être que jeudi, ils n'auront plus de blocage.

You can do it, I'm sure of it!

CM1a Ketchup on your Cornflakes : leur livre

Après avoir étudier "favourites, love, like and don't like" en classe, nous avons lu le livre Ketchup on your Cornflakes dans le but de faire notre propre livre, et voici le résultat, vous pouvez voir quelques extraits du livre ci-dessous.

Les enfants travaillèrent par deux.

ils écrivirent ensemble des phrases

et ils dessinèrent les aliments correspondants.

Do you like ketchup on your chips? Yes, I do!

Projet livre en anglais fait par les élèves de CM1a

Ketchup On Your Cornflakes by Nick Sharratt

La semaine dernière dans la classe de Mme Armando, les enfants ont fabriqué leur propre livre après avoir lu et travaillé sur le livre "Do You Like Ketchup On Your Cornflakes" écrit par l'auteur anglais Nick Sharratt.

Voici quelques exemples de phrases écrites.

Do you like trousers on your head?

Do you like salt on your apple pie?

Do you like jam on you egg?

Do you like ice cubes on your chips?

Bravo les enfants, great work! I'll see you next Tuesday.