CM1a Numbers after 12

Les élèves de CM1a, vous pouvez aller ici pour vous entraîner à compter jusqu'à 20.

Il semble que certains enfants ont un blocage après 12, en effet c'est le 13 qui pose un problème (et le 15 car les enfants disent "Fiveteen" au lieu de Fifteen.

En classe, j'ai montré aux enfants une salière que j'avais faite chez moi avec les chiffres 12 Twelve, 13 Thirteen, 14 Fourteen et 15 Fifteen (si je m'en souviens bien) à l'extérieur, puis 16 Sixteen, 17 Seventeen, 18 Eighteen, 19 nineteen à l'intérieur avec quelques dizaines 20 Twenty, 30 Thirty, 40 Forty et 50 Fifty. Puis en soulevant le petit volet, j'avais écrit 8 phrases (liées à la leçon précédente "The Simpons" et des adjectifs)

You are cute (tu es mignon ou mignonne)

You are clever (tu es intelligent/e)

You are old (tu es vieux ou vieille)

You are funny (tu es rigolo)

You are naughty (tu es espiègle) Thank you Mr Chevenement pour ce mot

You are nice (tu es gentil ou gentille).

Les enfants vont faire la même salière avec leur maîtresse Mme Armando et peut être que jeudi, ils n'auront plus de blocage.

You can do it, I'm sure of it!

The Simpsons CM1, CM2 les adjectives (et adverbes)

This is the father. His name is Homer. He's funny (rigolo).

This is the mother. Her name is Marge. She's nice (gentille).

This is the grandfather(pas d'image). His name is Abraham. He's old (vieux).

This is the son. His name is Bart. He's naughty (vilain ou coquin).

This is the daughter. Her name is Lisa. She's clever (intelligente).

This is the baby. Her name is Maggie. She's cute (mignonne).

Après les enfants ont compris cette structure et le vocabulaire, ils ont fait leurs phrases en parlant d'un autre élève, par exemple:-

Romain is funny and clever.

Ensuite, nous avons ajouté quelques adverbes (very/très and really/vraiment).

Inès is very nice and really funny.

The Simpsons, Cycle 3

Il semble que les enfants aimaient The Simpsons, donc j'ai fait mes propres fiches "Simpsons" pour que les enfants puissent s'amuser en travaillant.

En CE2, les enfants on appris (j'espère) les membres de la famille en utilisant les flashcards "Simpsons". Maintenant, on fait les parties du corps avec Bart. Je l'ai fait avec les CE2g et ils ont adoré (demain je le ferai avec les CE2s et lundi avec les CE2c).

En CM1-CM2 et CM1a, ils ont fait une fiche "adjectives", avec le but de pouvoir utiliser ces mots dans leurs propres phrases, soit en parlant de soi, ou bien en parlant d'un autre (il/he ou elle/she),

premièrement, à l'oral, ensuite à l'écrit (je le ferai avec les autres CM's avant les vacances).